الأربعاء، 9 مارس 2022

الحطاب ، لغة عربية، الصف الرابع


      كان سعيد الحطاب يقطع الحطب في غابة على شاطئ نهر، وبينما هو يقطع الحطب سقطت الفأس من يده في النهر، فصار يبكي لانه فقير لا يستطيع شراء غيرها. 

      وفيما هو على هذه الحالة ظهر ملاك، فساله عن سبب بكائه، فلما أخبره بالسبب، غاص الملاك في النهر، ثم ظهر وبيده فأس ذهبية أعطاه اياها، فلم يأخذها لانها ليست فأسه. ثم غاص مرة اخرى وجاءه بفأس من الفضة، فلم يقبلها ايضا، لانها ليست فأسه.

      أخيرا غاص وجاء بفأسه الحقيقية فأخذها. أعجب الملاك بصدق الحطاب، وكافأه بعد ذلك بالفأس الذهبية. فعاد الحطاب الى منزله فرحا مسرورا.

  

1. عدد فقرات النص هو :

____________________________ 

2. مكان حدوث القصة هو :

___________________________ 

3. الشخصيات الواردة في النص هي:

_____________________

4. نوع النص هو

__________________________________  

تحديد تفاصيل:

1. ماذا كان يعمل سعيد في الغابة؟

________________________________________ 

2. ماذا حدث لفأس سعيد؟

_________________________________________ 

3. من ظهر للحطاب وهو يبكي؟

________________________________________ 

4. ماذا احضر الملاك في المرة الاولى للحطاب؟

________________________________________ 

5. بماذا كافأ الملاك الحطاب في نهاية القصة؟

________________________________________

6. الفكرة المركزية من النص هي :

أ. الملاك

ب. صدق سعيد الحطاب

ت. الحطاب 

7. كيف كنت تتصرف لو كنت مكان سعيد واحضر لك الملاك الفاس الذهبية؟

_________________________________________ 

_________________________________________


8. اقترح عنوانا اخر للنص، معللا سبب اختيارك له.

_________________________________________ 


9. يمكن ان نصف سعيد بانه:

أ. كاذب                 ب. صادق وامين            ت. محتال 


10.المغزى من النص هو :

أ. ان نقطع الحطب في الغابة

ب. ان لا نبكي على ضياع شيء 

ت. ان نصدق في اقوالنا 



 رتب تسلسل احداث القصة بوضع الارقام من  1 – 5 كما ورد في النص:

____ سقطت الفاس من يد الحطاب في النهر.

____ عاد الحطاب الى منزله فرحا مسرورا.

____ أعجب الملاك بصدق الحطاب.

____ ظهر ملاك، فسأل الحطاب عن سبب بكائه.

____ غاص الملاك مرة اخرى وجاءه بفاس من الفضة.



صل خطا بن السبب والنتيجة:


السبب


النتيجة

1.اعجب الملاك بصدق الحطاب



1.صار الحطاب يبكي عندما سقطت الفاس في النهر

2. لانها ليست فأسه



2. لم يأخذ الحطاب الفاس الذهبية

3.لانه فقير لا يستطيع شراء غيرها



3. كافأه بالفاس الذهبية

1- رتب الجمل التالية لتحصل على جمل مفيدة:   

أ)الطَّعامِ  -  تَناوُلِ  -  عِنْدَ  -  أَغْسِلُ  -  الانتهاءِ  -  من –  يَديَّ .

________________________________________.

ب) طَلَبَ – التّلاميذِ –  منَ -  المُعَلِّمُ  -  الدَّرْسَ –  أَنْ  – يَنْسَخوا.

_______________________________________.

ت) الخَريفِ –  في  –  فَصْلِ  –  حَرَثَ  –  أَرْضَهُ  – الفَلاّحُ .

_________________________________________.

ث) عَلى – النَّظافَةِ – يُحافِظُ – مَدْرَسِتِنا – طُلاّبُ .

________________________________________.

ج) رَجُلانِ – بِطَحّانٍ – مَرَّ – عِنْدَ – أَكْياسِهِ –جالِسٍ .

________________________________________.



2- ضع صفات مُناسِبة في الجمل التالية:     

أ)قَرَأَ سامي قِصَّةً __________.

ب) جَلَسْتُ تَحْتَ ظِلِّ الشَّجَرَةِ _________.

ت) هذِهِ أَزْهارٌ _________.

ث) اشْتَرى أبي لأُخْتي دَرّاجَةً __________.

ج) قالَت سُعاد : هذِهِ الفَراشَةُ __________.

ح) اشْتَرَيْتُ بالونًا_________.


3- ضع خطًا تحت الصِّفة في كلّ جُمْلَةٍ مما يَلي:  

أ)أَكَلْتُ بوظَةً لَذيذَةً.

ب) الصَّديقُ المُخْلِصُ يُساعِدُ صَديقَهُ وَقْت الضيق.

ت) سَمر تِلميذَةٌ مُجْتَهِدَةٌ.

ث) قَرَأْتُ مَرَّةً قِصَّةً لَطيفَةً.

ج)عاشَ كَلْبٌ في بَيْتِ صاحِبِهِ زَمَنًا طَويلاً.


4- أكتب الكلمة الناقصة:

أ)أَسْتَيْقِظُ من __________ مُبَكِّرًا.

ب) _________ الوَلَدُ الفاكِهَةَ قَبْلَ أّكْلِها .

ت) _________ رَنا بِجائِزَةِ الطالِبة المِثالِيّة.

ث) يَزْرَعُ _________ أرْضَهُ .

5- أكتب عكس الكلمات التالية:   

صَديقٌ _________                   خَرَجَت ________

طَويلٌ _________                    الخَيْر ________

دَخَلَ  __________                  بَعيدًا  ________

5- أكتب نوع التعبير( عاطفي / تقريري) بِجانِبِ كل جملة:

  1. عادَ أبي من سفرِهِ مسرورًا.__________

  2. افترسَ الأسد عنزةً.__________

  3. كنتُ أنتظرُ درسَ اللغةِ العربيةِ بفارغ الصبرِ.______

  4. ما أجملَ السماءَ !___________

  5. الثلجُ لونُهُ أبيض.________

  6. بلاد الصين بعيدةٌ._________


6- أكتب أسئلة للجمل التالية:  

أ)___________________________________؟

سافر نديمٌ إلى العقبَة في عُطْلة فَصْل الصيْفِ .

ب)_________________________________؟

يَلْعَبُ فادي كُرة السّلة في ساعات العَصْر .

ت)_______________________________؟

رأى عَلاءٌ قِطةً مَريضةً بِجانِب بيْتهِ  .

ث)_______________________________؟

سافَرَ أَبي إلى بيروت يَوْم أمْس .

ج)_____________________________________؟

أَكَلَ سمير تُفّاحَةً لَذيذَةً.

7-كَوِّن جُمْلَة مُفيدَة لكل كلمةٍ من ٱلْكَلَماتِ ٱلتّالِيَة:   أ-الشّارِع:________________________________.

ب- من شِدَّةِ العَطَشِ:____________________________.

ت - مرْتَعِبًا:_____________________________________.

ث- رَفيقي:__________________________________.

ج- خَيَّمَ الصَّمْتُ:____________________________________


    

الثلاثاء، 8 مارس 2022

الجوهرة الثمينة ، أوراق عمل ، الصف السابع ، تحليل نص

 

الجوهرة الثّّمينة

  بلغ رجل سنّ الشّيخوخة، وكان ذا ثروة طائلة وله ثلاثة بنين. فلما أحسّ بدنوّ    الأجل، قسّم أموالَه بين بنيه بالتّساوي، واحتفظ بجوهرة ثمينة كانت عنده ، وقال 

   لهم :"تكون هذه الجوهرة من نصيب من قام منكم بعمل من أعمال البطولة أو الأعمال الجليلة يميّزه عن أخويه".

فقال أكبر الأبناء :"لقد قمت بعمل جليل يدل على النّبل والمروءة ،وإنّي  أستحقّ منك هذه المكافأة يا أبتِ".فقال له أبوه:" وما هو ؟" قال:استودعني


   رجلٌ مالاً وكان مبلغا عظيما ،دون أن يأخذ عليَّ وثيقة به ، ودون أن يعلم أحد

   بالأمر . وقد سلّمته هذا المال حالما طلبه، ولم آخذ على ذلك مكافأة ما . أفلا يعدّ

   عملي هذا عظيما؟" فقال الأب: هو حسن، وهو ما يوجبه عليك الدّين والصّدق  في التّعامل ، ولكنّه ليس من الأعما ل الفريدة التي تفوق سواها".

  وقال الابن الثّاني :"أما أنا ,فإنّ العمل الذي سأذكره والذي عملته منذ بضعة أسابيع ، لممّا يؤهّلني لمكافأتك.كنت ذات يوم مطير أسير على شاطيء  البحيرة 

   القريبة من هنا، وإذا بطفل صغير قد سقط فيها وكاد يغرق. وخاطرت بحياتي  وأنقذته من الغرق وسلّمته إلى أمّه.أفليس هذا عملا شريفا أستحقّ لأجله كلّ  مكافاة؟" فقال الأب:" إنّه عمل شريف ، ولكنّه شفقة طبيعيّة على كلّ إنسان. 


وقال الثّالث ، وهو أصغر الأبناء:"أما أنا فالذي أذكره من أعمالي أنّي كنت   يوما في إحدى البراري ، وقد خرجت للصّيد فرأيت أحد أعدائي نائمًا على صخرة 

  على حافّة هوّة هائلة ، وهو في حالته تلك لو تحرّك أقلّ حركة لسقط وتحطّم   ..فدنوت منه خفيفا خفيفا  وأيقظته بكيفيّة نجته من الهلاك.

فلما سمع الأب هذا الكلام تهلّل وجهه سرورًا ،وقال:" نعم ،هذا هو أجلّ الأعمال  نعم هذه هي البطولة بعينها ،أن تنقذ حياة عدوّك وأنت قادر على إهلاكه". قال هذا وأعطاه الجوهرة الثّمينة.


1. من قائل هذه العبارة ؟

"خاطرت بحياتي وأنقذته من الغرق".

___________________________________________________

2.كيف أنقذ الابن الثّاني الطّفل من الغرق؟

 


3.كيف نجا الابن الأصغر عدوّه من الهلاك؟


الثروة اللغوية: 

 1 ) ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة.

1. الهوّة هي : أ)الحفرة العميقة     ب)الضّربة القويّة                ج)مجرى عميق

2. كلمة "تهلّلَ" تعني: أ) ظهر كالهلال     ب) بدأ بالأمر            ج)ابتسم

3. المقصود بـ"استودعني: أ) ودّعني       ب)استقبلني             ج)أمّنني


     2) وردت في النصّ تعابير بنفس المعنى ، ابحث عنها.

   واكتبها.

1. كان غنيًا جدّا :______________________.

2.تقدّم في السّن:________________________.

3.أشرق وجه الأب بالفرح:________________.

4.وضع ماله لديّ أمانة:_________________.


التصنيف والتعميم :


1)أعطِ اسمًا لكلّ مجموعة مما يلي :

أ.خاتم, عقد، سوار__________________.

ب. شيخوخة، طفولة كهولة:______________.

2) أحط الشاذّ بدائرة:

أ. الصّدق – الغشّ- الوفاء – الإخلاص.

ب. هلاك – خلاص – نجاة – إنقاذ.

ج. التّسامح- الغفران – العفو- القسوة.


3) صنّف التّعابير التّالية في الجدول في العمود المناسب:


ما يدلّ على المكافأة

ما يدلّ على المخاطرة

ما يدلّ على النّبل






















1. استودعني ماله وأرجعته كاملا.

2. خاطر بحياته وأنقذ الطّفل.

3. دنوت منه خفيفا خفيفا.

4. أعطاه الجوهرة.

5. أحسّ الأب بدنوّ الأجل.


1) اكتب بجانب كلّ جملة  كلمة( قبل / بعد ) حسب جملة الإطار 


    أنقذته من الغرق وسلّمته إلى أمّه .



1. خاطرت بنفسي وأنقذته._________

2. وإذا بطفل صغير قد سقط في البحيرة وكاد يغرق.________

3. كنت أسير على شاطيء البحيرة._______

4. "إنه عمل شريف ".قال له الأب._________

2) رتّب الأحداث التّالية حسب تسلسل وقوعها في النّصّ(من 1 الى 5):

__ كافأ الأب الابن الأصغر  بإعطائه الجوهرة الثّمينة.

         __ أنقذ الابن الثاني الطفل من الغرق.

         __ سلّمت المال لصاحبه حالما طلبه .   

         __ أيقظته خفيفا خفيفا وأنقذته من الهلاك. 

         __ قسّم الأب أمواله بين بنيه بالتساوي.

       


قسم التّعبير:

اختَرْ مَوْضوعًا  مِن المواضيع التالِيَّة وَمِن ثُمَّ أكْتُبْ عَنْهُ:( عشرة أسطر)

أ.  اكتب رسالة إلى زميلك تهنّئه بعيد ميلاده واعدًا إيّاه بتلبية دعوته لحضور حفلة عيد الميلاد..

ب. اكتب أمثولة على لسان الحيوانات يكون عنوانها"مَن جدّ وجد".

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


 

1) اكتب بجانب كلّ جملة  كلمة( قبل / بعد ) حسب جملة الإطار 


    أنقذته من الغرق وسلّمته إلى أمّه .

1. خاطرت بنفسي وأنقذته._________

2. وإذا بطفل صغير قد سقط في البحيرة وكاد يغرق.________

3. كنت أسير على شاطيء البحيرة._______

4. "إنه عمل شريف ".قال له الأب._________


2) رتّب الأحداث التّالية حسب تسلسل وقوعها في النّصّ(من 1 الى 5):


__ كافأ الأب الابن الأصغر  بإعطائه الجوهرة الثّمينة.

         __ أنقذ الابن الثاني الطفل من الغرق.

         __ سلّمت المال لصاحبه حالما طلبه .   

         __ أيقظته خفيفا خفيفا وأنقذته من الهلاك. 

         __ قسّم الأب أمواله بين بنيه بالتساوي.


        3)    متى حصل ذلك ؟استعن بالتعابير التالية:  

(في البداية/ في النهاية/ حينما)


أ_ منح الأب ابنه الثالث الجوهرة الثمينة :______________.

ب_ أنقذ الابن الثاني الولد__________ رآه يغرق .

ج_ وزّع الأب أموالة بين بنيه ___________ .


السّبب والّنتيجة: 

1. ما هو السّبب الذي جعل الأب الشّيخ يقسّم أمواله بين بنيه ؟

 _________________________________________________________.

2. لماذا اقترب الابن الثّالث من عدوّه بحذر شديد ؟

 ________________________________________________________.

3.  ضع دائرة حول سببين صحيحين :

نال الابن الثّالث الجائزة ( الجوهرة الثّمينة)

أ) لأنه أصغر الأبناء.

ب)لأنه قام بعمل فريد .

ج) لأن الأب يحبّه أكثر.

د)لأنه أنقذ حياة عدوّه من الهلاك .


الفكرة المركزية:

1. ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة !

   ما هي الفكرة المركزيّة في النصّ

 1) حثّ الأبناء على الأعمال النّبيلة.

2)فحص من يستحق الجوهرة من الأبناء حسب أعماله.

3)البحث عن الجوهرة الثّمينة.


2.أعطِ عنوان آخر للقطعة معلّلا سبب اختيارك.

_______________________________

3)اكتب عنوانا ملائما لكل فقرة:

1._________________________.

2.________________________.

3.________________________.

4.________________________.

5.________________________.


استخلاص النتائج:

1) ماذا نتعلّم من النصّ؟

______________________________________________________.

2) لو كنت مكان الأب لمن تعطي الجوهرة الثّمينة؟ لماذا؟

 __________________________________________________.

3) لو كنت مكان الابن الثّالث هل كنت ستنقذ عدوّك من الهلاك ؟ اشرح!

 ____________________________________________________.

العوائد:

لمن يعود الضمير؟


الهاء في (له) سطر  1 ___________

الهاء في (بهم) سطر 2  _____________

الكاف في (منك) سطر 6 ____________

الهاء في سأذكره سطر 16 ______________


ميّز الفعل الصحيح من المعتلّ ،ثم اذكر الفرع الذي ينتمي إليه الفعل.

الفعل

صحيح/معتل

نوع الصحيح أو المعتل

رسمَ



تخجلينَ



يشي



يزِنُ



تعودونَ



يأمرونَ



يمرّونَ



يمرحونَ



يتنازعونَ



تمشينَ



يكوونَ



زأرَ



تراشقَ



اهدأنَ



ق ِ




املأ الجدول التالي حسب المطلوب.

الفعل

الجذر

مجرد/مزيد

الوزن الصرفي

استدعى




انهدم




ينتعلونَ




يتجمّعوا




تساءلَ




تكرّمَ




ف ِ




صرفتُ




تختلط ُ




أرجِعوا




تمرّغتْ




استكملَ




يدقّ ُ





صغْ اسم الفاعل واسم المفعول من الأفعال التالية.

الفعل

اسم الفاعل

اسم المفعول

جالسَ



أقنعَ



عرفَ



انكسرَ



أكلَ



ناضلَ



غرّدَ



استرْشدَ



أنارَ



بسط َ



 



          

( محو الامية المالية Financial literacy)

 هل ترغبون في معرفة المزيد عن المال وكيفية التعامل معه بذكاء؟ اليوم سنتعلم سوياً كيف نكون أذكياء مالياً  اليوم سندخل في رحلة ممتعة إلى عالم ...