المجموع : 391 مقال
Multiples, & Arrays / Educational Support Center – Math – Grade 4Review Sheet: Factors, Multiples, & Arrays (Unit One Exam)Multiple Choice (4 points each)Write the letter that best completes the statement or answers the question on the line.______ 1. Which multiplication sentence is shown by the array?2 x 3 = 6 c. …
إقرأ المزيد4th Grade Math Winter Break Packet / Educational Support Center
4th Grade Math Winter Break PacketDIRECTIONS: Please complete each part of the Winter Break Packet. Part A is Multiple Choice type questions and Part B are short answer questions. For Part A, please CIRCLE your answer choice. You must show ALL work necessary fo…
إقرأ المزيدTenths and Hundredths /Educational Support Center – Math – Grade 5
Lesson 1: Tenths and HundredthsWrite each fraction or mixed number as a decimal.a) b) 4 c) d) e) f) 41Write each decimal as a fraction or mixed number.a) 17.02 b) 8.4 c) 0.13d) 1.34 e) 0.91 f) 6.7Use the numbers 3, 6, and 9.Make as many decimals as you can.Les…
إقرأ المزيدالطاؤوس -مركز الدعم التربوي – اللغة العربية – الصف الثالث
الطاؤوس وقف الطاؤوس يوما امام المرآة, ونظر الى ريشه الملون الجميل , ثم صاح بفخر: "انا اجمل مخلوق في الدنيا وعلى الطيور ان تطيعني وتقدم لي ما احتاج اليه من طعام".انتظر الطاؤوس ان تسرع الطيور الى طاعته .ولكنها لم تفعل ، فبدا عليه الغضب وجاء الى البطة وقا…
إقرأ المزيد
المعلمونَ قادةِ الشّعوبِ / مركز الدعم التربوي – اللغة العربية – الصف السادس المعلمونَ قادةِ الشّعوبِ كُنتُ أقرأُ منذُ أيّامٍ سيرةَ رَجُلٍ عظيمٍ، فإذا هوَ قد مارَسَ التعليمِ في مطلَعِ شبابِهِ. دعتني هذه الملاحظةُ إلى التّفكيرِ في حياةِ المُعلّمِ، وعَجبتُ كيفَ أننا لا نُعنى بهذِهِ الحياةِ العِنايةَ الّتي تستحق…
إقرأ المزيد
حَديقَة ٌ جَميلَة ٌ - مركز الدعم التربوي – اللغة العربية – الصف الثالث اقرأ النَّصَّ التّالي ثمَّ أجب عن الأسئلة الّتّي تليهِ: أمامَ بيتِنا حَديقَة ٌ جَميلَة ٌ، غَرَسَ والدي في وَسَطِها أشجارًا مُثْمِرَة ً، فَجَعَلَها صُفوفًا مُنَظَّمَة ً، وَزَرَعَ عَلى جَوانِبِها أزْهارًا عَطِرَة ً. تَنْزِل ُ الْعائِ…
إقرأ المزيد.jpg)
سحر تُحّضِّرُ سّلّطَةً - مركز الدعم التربويسحر تُحّضِّرُ سّلّطَةً دَخَلَتْ سَحَرُ إلى المَطْبَخِ وَطَلَبَتْ مِنْ أمِّها أنْ تُعِدَّ سَلَطَةً مِنْ فواكِهِ الصَّيْفِ اللذيذةِ . وافَقَتِ الأُمُّ وقالتْ : وَلٰكِنِ اغْسِلي الفَواكِهَ أوَّلاً واحْذَري مِنَ السِّكينِ .&…
إقرأ المزيد
مركز الدعم التربوي – اللغة العربية – الصف السادس - قواعدقواعد 1- حدّد زمن وعلامة بناء كل من الأفعال التالية ثمَّ بيِّن السبب الفعل الزمن علامة البناء السبب1- يشتركنَ ______ ________ _________________________2- أشكرنَّ ______ ________ _________________________3- تتقد…
إقرأ المزيد
.jfif)
.jfif)
.jfif)
.jpg)
