Moving to France / Reading Comprehension Worksheet

 

Moving to France

John is an actor, but when he was younger, he wanted to be a pilot. He grew up with his parents and sister in America. Later, he moved to France and went to a popular drama school. His favorite hobbies include singing, running and playing the guitar. When he’s working, he also reads a lot to help with his character.

I. Exercise one – Fill in the blanks

1. John is an __________________________________.

            a. pilot

            b. singer

            c. actor

            d. doctor

2. When he was younger, he wanted to be a ________________________.

            a. pilot

            b. singer

            c. actor

            d. doctor

3. Later, he moved to __________________________________.

            a. France

            b. America

            c. England

            d. Germany

II. Exercise two – Answer the questions

1. What did John want to be when he was younger?

________________________________________________________________

2. Where did John grow up?

________________________________________________________________

3. What did John do in France?

________________________________________________________________

4. What are John’s hobbies?

________________________________________________________________

5. What does John do while he’s working?

________________________________________________________________

III. Exercise three – Talk about yourself

1. Say something about your hobbies.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. What do / did you want to be?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Have you been to France?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Sarah goes to the zoo / English / (Beginner-Elementary)

 Sarah goes to the zoo

Sarah is David’s friend. They went to the zoo and saw a monkey and a lion. The weather was sunny. David bought ice cream for Sarah.

 Later, it rained, so they went home. Then, they ate chips.

 I. Exercise one – Fill in the blanks

1. Sarah is David’s __________________________________.

            a. mum

            b. friend

            c. sister

            d. dad

2. They went to the  __________________________________

            a. zoo

            b. cinema

            c. park

            d. library

3. David bought  __________________________________ for Sarah.

            a. chocolate

            b. flowers

            C. ice cream

            d. crisps

II. Exercise two – Answer the questions

1. Who is Sarah?

________________________________________________________________

2. Where did Sarah and David go?

________________________________________________________________

3. What did they see?

________________________________________________________________

4. What was the weather like?

________________________________________________________________

5. What did David buy?

________________________________________________________________

III. Exercise three – Talk about yourself

1. What is your favourite animal?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Do you like zoos?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. What other animals are at a zoo?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Playing Football / English /(Beginner-Elementary)

 Playing Football  

Ben loves to play football

Hello, my name is Ben. I am 10 and I have a brother. I like bread and milk.

Today, I played football in the park. I have a dog, its name is Tony.

 

Tony sometimes plays football with me. It was sunny and I like sunny weather.

Later, I was tired, so I went home.

I. Exercise one – Fill in the blanks

1. Hello, my name is __________________________________.

            a. Ben

            b. Bill

            c. Bob

            d. Brendan

2. Today, I played __________________________________ in the park.

            a. tennis

            b. rugby

            c. football

            d. cricket

3. Later, I was tired, so I went __________________________________.

            a. to sleep

            b. to the park

            c. to the shop

            d. home

II. Exercise two – Answer the questions

1. How old is Ben?

________________________________________________________________

2. Does Ben have a brother or a sister?

________________________________________________________________

3. What food does Ben like?

________________________________________________________________

4. What did Ben do at the park?

________________________________________________________________

5. What is Ben’s Dog called?

________________________________________________________________

III. Exercise three – Talk about yourself

1. Do you like to play football?

________________________________________________________________

2. Say which food you like.

________________________________________________________________

3. Do you have a pet?

________________________________________________________________

3 خطوات لتنظيم وقت الدراسة وتخفيف التوتر قبل الامتحانات

 

هل تشعر أن الوقت يهرب منك قبل الامتحانات؟

 لا تقلق ، 3 خطوات بسيطة ستساعدك على تنظيم وقتك والتركيز أكثر، دون أن تشعر بالإرهاق.

الخطوة 1: خطط أسبوعك بورقة وقلم

اكتب المواد اللي لازم تدرسها وحدد لكل مادة ساعة معينة باليوم. لما تكتب بخط إيدك، عقلك يرتب الأفكار بشكل أوضح.

الخطوة 2: استخدم تقنية 25 دقيقة

استخدم مؤقت (تايمر) وادرس 25 دقيقة بتركيز، ثم خذ استراحة 5 دقائق. اسمها تقنية بومودورو — بتساعد دماغك يظل نشيط بدون تعب.

الخطوة 3: خفف المشتتات

قبل الدراسة، ابعد تليفونك أو حطّه على وضع الطيران. لما تخلص درسك، كافئ حالك بــ5 دقائق إنستغرام أو شي بتحبه.

دروس تقوية دروس تقوية لغة عربية

مركز الدعم التربوي - اللغة العربية - الصف السادس  

Tenths and Hundredths /Educational Support Center – Math – Grade 5

مركز الدعم التربوي – اللغة العربية – الصف الرابع

مركز الدعم التربوي – اللغة العربية – الصف الرابع 

 السؤال الاول :     عيّن الفاعل والمفعول به ان وجد في الجمل التالية :

قطف المزارع الثمر	الفاعل : ................	مفعول به : ..................
يلقى المؤمن ربّه مسرورا	الفاعل : ................	مفعول به : ..................
تحرق الحقل النار	الفاعل : ................	مفعول به : ..................
تعود الطيور المهاجرة كل عام	الفاعل : ................	مفعول به : ..................
شربت الدواء المريضة	الفاعل : ................	مفعول به : ..................

السؤال الثاني : ضع الكلمات التّالية في جمل مفيدة بحيث تكون فاعلا ومرة مفعولا به :

•        -  المكتبة -

فاعلا : ....................................................................................

مفعول به : ...............................................................................

•        -  الملاكم -

فاعلا : ....................................................................................

مفعول به : ...............................................................................

•         -  الجنّة  -

فاعلا : ....................................................................................

مفعول به : ...............................................................................

السؤال الثالث :اكتب الوظيفة النحويّة للكلمات التي تحتها خط :

قرأ التلاميذ قصة . ........................................................	4- ثوب جديد في الخزانة . ........................................................
وقعت الكأس على الأرض . ........................................................	5- يذبح الجزّار بقرة بالسّكين . ........................................................
قف في المكان المناسب . ........................................................	6- الثعلب مكّار ومخادع . ........................................................

السؤال الرابع :كوّن جملا مفيدة من الكلمات المبعثرة ثم عيّن المفعول به (( انتبه في كل جملة كلمة زائدة فاشطبها )).

1. نظّف , البحّار , العامل , الساحة         

..................................................................  المفعول به : ...................

2. البنّاء , السّيارة , بيتا , بنى 

    

    ................................................................. المفعول به : ...................

3. تفاحا , أكل , الطاولة , الطلاب 

................................................................. المفعول به : ...................

4. الزجاج , الطفل , الحليب , كسر 

................................................................. المفعول به : ...................

5. الصيدلي , النجوم , الدواء , صنع 

................................................................. المفعول به : ...................

السؤال الخامس اشكل أواخر الكلمات التي تحتها خط :

1. استخرج العمّال الذّهب من الأرض .

2. يخشى الله المؤمن .

3. يدهن الدهّان الباب باللون الاحمر.

السؤال السادس : أكمل الناقص :

1. الاسم اذا جاء في بداية الجملة الاسمية يعرب ....................

2. يجب ان يكون لكل فعل .......................

3. المفعول به دائما ....................... بالفتحة او ما ينوب عنها .

4. علامة الرفع ......................

5. علامة الجر ....................

6. حروف الجر هي : ........  ........  .........  ........  .........  .........  .........  ........

7. حروف النصب : ........  .........  .........  .........

8. الجملة الفعلية هي التي تبدأ ب ...................

9. مكونات الجملة الفعلية هي .............  و ............... واحيانا ................

السؤال السابع  :أحط رقم الاجابة الصحيحة :

• نوع الفعل في الجملة : " يحترم الناس الرجل الخلوق " .

1- ماض                               2- مضارع                                  3- أمر

• الفاعل في قولنا : " صعد أمجد الدرج في الظلام " .

1- الدرج                    2-  أمجد                     3- الظلام                 4- صعد

• المبتدأ في قولنا : " النظافة من الايمان ومن السنة " .

1- الايمان                       2-  السنة                                 النظافة

• المفعول به في قولنا : " باع التاجر البضاعة بسعر بخس " .

1- التاجر                  2- البضاعة                     3- سعر                   4- بخس 

• الاسم المجرور في قولنا : " باع التاجر الثمار بسعر مرتفع " .

1- التاجر                 2- الثمار                  3- سعر                    4- مرتفع

السؤال الثامن : اكتب العدد بالكلمات :

1. اشتريت ( قصة 1) ..........................

2. زارني ( صديق 2) ............................

3. مزّقت ( لوحة 4 ) .............................

4. معي في الحقيبة ( كتاب 5) ......................ومع اخي ( 8 كراس) .......................

5. باع التاجر ( سجادة 3) ........................ حمراء و ( سجادة 1 ) ..............زرقاء.

السؤال التاسع : ضع خطا تحت الكلمة الخاطئة ثم أصلحها :

كتبت تسع أسطر بخط الرقعة .	..............................................................
عند عمي سبع كلاب .	..............................................................
سلّمت على تسعة ضيف .	..............................................................
في الشجرة عشر أغصان .	..............................................................
أخذت من أبي دينارين اثنتين .	..............................................................

اكتب جملة تحتوي على فعل وفاعل ومفعول به وعدد ومعدود على الاقل , ثم بيّنها.

....................................................................................................................