العندليب والملك الظالم ، الصف الرابع ابتدائي

قصة ( العندليب والملك الظالم )

في أحد الأيام مر الملك وجنده بإحدى الغابات ، وشاهدوا قرب الينبوع عندليباً .

كان العندليب يغني للشمس والسماء والأشجار . توقف الملك وقال : 

" صوتك عذبٌ أيها العندليب .. غنِّ لي ". ولكن العندليب صمت وأبى أن يغني للملك الظالم . فغضب الملك وصاح : " إذا لم تغنِّ لي سوف أطلب من الجنود بسجنك مدى الحياة " .

طار العندليب بسرعةٍ إلى شجرة كبيرة . اختفى بين أوراقها ، وراح يغني للشمس والسماء والأشجار . رفع الجند رؤوسهم ، وصوبوا بنادقهم إلى الشجرة ، ولكنهم لم يروا العندليب بين الأوراق . قال الجندي : " عند الظهيرة يعطش العندليب ، ويهبط إلى الينبوع ليشرب ، عندئذٍ نقبض عليه " .

في الظهيرة عطش العندليب ، وجف ريقه ، وخَفَتَ صوته ، وصار حزيناً . في تلك اللحظة لاحت في السماء غيمة رمادية . نادتها الشجرة : " أيتها الغيمة ، أسرعي .. هنا بين أوراقي عندليب عطشان " .

توقفت الغيمة فوق الغابة ، وزجت مطراً . رشف العندليب قطرات المطر . ارتوى وانتعش . نفض ريشه وغنى للشمس والسماء والأشجار والمطر ، ورفض أن يغني للملك الظالم .                                          

 

1- ضع عنواناً آخر للقصة :

................................................................................................

2- أجب عن الأسئلة الآتية :

أين حدثت هذه القصة ؟

................................................................................................

عددي شخصيات القصة ؟

................................................................................................

لماذا رفض العندليب أن يغني للملك ؟

................................................................................................

3- أختر الإجابة الصحيحة :

أ- معنى (  صوتك عذب  ):

- رائع                          - مزعج                           - عادي

ب- معنى ( يهبط ) :

- يصعد                        - ينزل                             - يجلس

4- أكتب نوع الانفعال المناسب للعبارات الآتية :

أ- ( إذا لم تغنِّ لي سوف أطلب من الجنود بحبسك مدى الحياة ) 

نوع الانفعال : .............................................

ب- ( أيتها الغيمة : أسرعي .. هنا بين أوراقي عندليباً عطشان )

نوع الانفعال :..............................................

5- أكتب نوع التكرار والإيقاع فيما يأتي :

أ- طار العندليب إلى شجرةٍ كبيرةٍ .

نوع التكرار : ......................................................................

2. جفَّ ريقه ، وخفت صوته .

نوع التكرار : ......................................................................

أولاً : المعارف الأدبية

السؤال الأول : ( أصحاب الجنة )

1- إقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة الآتية :

   ( ورث ثلاثة من الإخوة عن أبيهم بستاناً غني الثمار وارف الظلال ، تجري في جنباته الأنهار ، وتغرد في أرجائه الأطيار، فكأنه خميلة من خمائل النعيم ، فاشتهر هؤلاء الإخوة بين أهل اليمن بأصحاب الجنة. 

         وحين اقترب موسم القطاف خرج الإخوة يتفقدون بستانهم ، فرأوا أن خيراته وفيرة وغلاله كثيرة، ونووا ألا يعطوا منها فقيرٍ ولا مسكينٍ.) .

أ- ضع عنوان لهذا النص :

................................................................................................

ب- استخرج من النص السابق ما يلي :

- معنى كلمة ( أنحـائه ) : .....................................

- ضد كلمة  ( وفيرة   ) : .....................................

جـ- لماذا ظنوا أنهم قد ضلوا الطريق ؟

...............................................................................................

2- عدد شخصيات القصة :

أ)..................................             ب) ................................

ج).................................             د) .................................

3- ما الحدث الذي انتهت به القصة ؟

..............................................................................................

4- إختر الإجابة الصحيحة : - 

* العبرة من هذه القصة هي :

أ- الطمع وحب تملك الأشياء                     ب- الكرم والتصدق بالخيرات 

السؤال الثاني ( إشارات المرور ) :

                 لما وقفت مبصراً                     إشارة الـمرور

                 رأيـتهـا كـنـخـلـةٍ                     ثمارهـا شـذور

                  تلألأت ألـوانـهـا                     بالخير والحبور

1- من قائل هذه الأبيات ؟

....................................................................

2- ما مرادف كلمة ( الحبـور ) : ............................

    ما ضد كلمــــــة ( الخيــر ) : .............................

3- بم شبهت الشاعرة إشارة المرور في الأبيات السابقة ؟

..............................................................................................

4- ميز الشعر من النثر فيما يأتي :

أ- العلم يبني بيوتاً لا عماد لها             والجهل يهدم بيوت العز والكرم         ( ............................ )

ب- الصحة ثلاثة أنواع الصحة النفسية والعقلية والجسدية .                                ( ............................ )

جـ- لما وقفت مبصراً                   إشـــــــارة المـــــرور                                         ( ............................ )

5- اكتب من حفظك ما يدل على المعاني الآتية :

أ- تشبيه المدينة بقطرة الندى .

................................................................................................

ب- الدعوة إلى الله أن يحفظ السلام في البلاد . 

................................................................................................

ج- المحافظة على النظام ومراعاته .

................................................................................................

ب- الإملاء التعليمي :

* اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :

1- خالد وإبراهيم ........ عبدالله صاحب المزرعة الكبيرة.  (  بنا - ابنا - إبنا )

2- ثالث الخلفاء الراشدين هو عثمان .............. عفان.  (  بن  -  ابن - إبن )

3- ........ جارنا عاد من السفر حاصلاً على الدكتوراه.  (  بن  -  ابن - إبن  )

4- وجدت ............ أبي بكر يساعد والده في الدكان.  (  بن  -  ابن - إبن  )

5- ................ صديقي السوق مزدحماً بالناس.  (  رأى  -  رئى - رءى)

السؤال الأول :

إقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

        قرية هادئة مليئة بالأشجار الخضراء ، يعيش فيها أناس كثيرون ، في يوم من الأيام سمع الجار صوت استغاثة ، فهَبَّ مسرعاً، فتح الأبواب ، فوجد النار تندلع من إحدى الشقق ، أخذ جهاز الإطفاء فقام بإطفاء الحريق ، ثم طلب من رجال الإطفاء الحضور لمساعدته ، فلبوا ندائه بسرعة .

استخرج:

- فعل صحيح :.......................................................

- فعل معتل :.........................................................

- فعل مضارع :......................................................

- جملة فعلية :........................................................

- جملة اسمية :.......................................................

السؤال الثاني :

1- أدخل ( كان ) مرة و ( إن ) مرة أخرى على هذه الجملة وغير ما يلزم :

        - البيــــــتُ واســـــــــعٌ .

أ) .............................................................................

ب)............................................................................

2- كون جملاً مستخدماً إن أو إحدى أخواتها للتعبير عن المعنى مع الضبط بالحركات :

أ- تمني سهولة الامتحان ......................................................................................

ب- تشبيه المدارس بخلية النحل .......................................................................................

3- صوب الخطأ الذي تحته خط :

                  ( أصبح الولدَ نشيطاً )

(...................................................................)

السؤال الثالث :

أ- إملأ الفراغ بفعلٍ متعدٍّ مناسب :

1) ............................. الطفلُ الحليبَ .

2) ............................. النجارُ طاولةً .

ب- إملأ الفراغ بفعلٍ لازم مناسب :

1) ............................ الشمسُ .

2) ............................ الطالبةُ .

2- أرجع الأفعال إلى الماضي وصنفها إلى أفعال صحيحة ومعتلة :

الفعل	إرجاعه إلى الماضي	فعل صحيح	فعل معتل
يشرب	.................	.................	.................
يدعو	.................	.................	.................
يقول	.................	.................	.................

ثالثاً : القراءة

من درس ( الغذاء الصحي ):

- أقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة :

        ( يرى المختصون في علم التغذية أن الخضروات والفواكه الطازجة عظيمة القيمة ، لأنها تحتوي على قدر كبير من الأملاح المعدنية والسكريات والفيتامينات التي تساعد الجسم على النمو والحركة ، كما تحتوي على نسبة كبيرة من الماء الذي يدخل في تركيب الخلايا والدم.

       ومهما وفر الإنسان لجسمه من المركبات فلن يكون بنياناً متماسكاً إلا بمراعاة شروط النظافة والجودة والاعتدال في المأكل والمشرب ، فالأطعمة الصحية هي النظيفة والطازجة لا المجمدة ولا المجففة.  )

أولاً : استخراج :

أ- جمع كلمة ( مختص ) :.................................

ب- ضد كلمة ( متفككا ً ) :.................................

جـ- مفرد كلمة ( أجسام ) :................................

د- معنى كلمة ( بيت النحل الذي تعسل فيه ) :........................................

ثانياً : أجب عن الأسئلة الآتية :

أ- هل الإكثار من الأكل مفيد للجسم أم ضار ؟

................................................................................................

ب- ما فوائد الماء لجسم الإنسان ؟

................................................................................................................................................................................................

ثالثاً : أ- أكتب جملة محاكياً النمط الآتي :

متى درست للامتحان جيداً صار سهلاً وواضحاً .

متى ..........................................................................................

ب- ميز الحقيقة من الرأي فيما يأتي :

1- يرى المختصون في علم التغذية أن الخضروات والفواكه عظيمة القيمة.          (....................................)

2- تحتوي الخضروات والفواكه على نسبة كبيرة من الماء.                            (....................................)

جـ- ضع إشارة (  √  ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة (  ×  ) أمام العبارة الغير صحيحة :

1- البروتين يبني الخلايا ويقوي العضلات.                     (             )

2- الدهون تساعد على النمو والحركة .                          (             )

3- الإكثار من الطعام مفيد وصحي للجسم .                     (             )

4- الإنسان يربي الطيور والحيوانات لكي يستفيد منها.       (             )

5- ينصح الأطباء بتناول الأطعمة المعلبة والمحفوظة.        (            )

اكتب مقالاً ( نصاً معلوماتياًً ):

 حول موضوع ( الصداقة ) ، بشرط يتكون من ثلاث فقرات أو أكثر ، مع مراعاة شروط كتابة المقال : 

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

أَلْوَلَدُ الكَسولَ ، الصف الثاني ابتدائي

 أَلْوَلَدُ الكَسولَ 

تَغَّيَبَ تِلميذٌ يَوْماً عَن ْالمَدرَسَةِ , وَذَهَبَ لِيَلْعَبَ , فَقابَلَ في الطَريقِ كَلْبَاً يَجْري . أرادَ أن يُلاعِبَهُ , وَلكِنَّ ْالكَلب تَرَكَهُ, وَراحَ يَحْرُسُ الغَنَمَ , ثُمَ رأى عُصْفورَةً عَلَى شَجَرَةٍ فَأَرادَ أنْ يُلاعِبَها , فَلَمْ تَلْتَفِتْ إِلَيْهِ وَاشتَغَلَتْ بِبِناءِ عُشِّها . ثُمَ رَأَى نَحْلَةً فَوْقَ زَهْرةٍ فَطَلَبَ أَن يَلْعَبَ مَعَها , فَلَم تَنْظُرُ إلَيهِ . وَطارَتْ إلى الخَليةِ لِتَعْمَلَ العَسَل . رأَى التِلْميذُ أن كُل مَخْلوقٍ جاد في عَمَلهِ  فَخَجِلَ وَعادَ الى الَمدْرَسَةِ .

1) تَنفيذُ تعليماتِ :- 

أ)ضَعْ خَطْين تَحْتَ عِنْوانَ النَصِ 

ب) أَحِطْ بِدائِرةٍ حَوْلَ أخرِ كَلِمَةِ بِالنَصِ 

ت) ضَعْ إشارَة ِ+ فَوْقَ أوّلْ كَلِمَة في السَطِرِ الراِبِعِ .

ث) ما هُوَ عَدَد أسْطُرِ النَصَ ؟________________

ج) نَوعُ النَص ِهُوَ ________________

2)احط بدائرة الجواب الصحيح :

أ)من تغيب يوما عن المدرسة ؟

1. المعلمة        2. التلميذ               3. المدير 

ب) كلمة "يجري" تعني :

1. يسيل             2. يلعب             3. يركض 

ت) عكس كلمة "كسول" :

1. مجتهد           2. حزين              3. سعيد 

ث) قابل التلميذ في طريقه :

1. ولد اخر        2.معلمة                3. كلبا يجري .

ج)اراد التلميذ ان --------- الكلب .

1. يضرب        2. يطعم              3. يلاعب 

ح) رفض الكلب ان يلعب مع التلميذ وراح يحرس _______

1. المزرعة      2. البيت              3. الغنم 

خ) رأى التلميذ _______على شجرة 

1. غرابا         2. عصفورة          3. نحلة  

 

3) رتب الجمل التالية حسب ترتيبها في القصة :

 ____ رأى التلميذ عصفورة على شجرة 

 ____ لم تلتفت اليه .

____ اراد ان يلاعبها .

____اشتغلت بعمل العش .

4) صل اسم الحيوان مع اسم صغيره ( ابنه)

الحيوان                        صغيره 

الكلب                            جدي 

الاسد                            صوص 

الماعز                           جرو 

الدجاجة                          عجل 

البقرة                            شبل 

5)اكتب اسم المسكن لكل من هذه المخلوقات :

الكلب -----------.

العصفور----------.

النحلة ---------.

التلميذ ----------.

الماعز ---------.

الدجاجة----------.

6) ضع الكلمات التالية في جمل مفيدة :

عش _____________________________________

تلميذ_____________________________________

راى______________________________________

مدرسة_____________________________________

زهرة_____________________________________-

7) استنتج صفات الشخصيات التالية :

من صفات التلميذ انه ___________________

من صفات الكلب  انه ___________________

من صفات النحلة انها ___________________

من صفات العصفور انه ___________________

8) جد مرادف الكلمات التالية :-

1.راح _____________

2. رجع ____________

3. نظر ____________

4.اشتغل ____________

5. يجري___________

9) حول الكلمات التالية :

مفرد                              جمع 

تلميذ                              _______

طريق                             _______  

عصفور                          _______

شجرة                            _______

مخلوق                           ______

10) اكمل :

مذكر                              مؤنث 

ولد                               _______

تلميذ                             _______

كلب                              _______

عصفور                          _______

11) اكتب عكس الكلمات التالية:-

الكلمة                            عكس 

بناء                              _______

يجري                            _______

تركه                             _______

جاد                              _______

راح                             ________

تغيب                            ________

12).رتب الكلمات المبعثرة في جملة مفيدة :-

أ) تلميذ , عن , تغيب , المدرسة .

ب) عصفورة , رأى , شجرة , على .

13) اكتب الكلمات التالية مع تنوين :

تنوين ضم                 تنوين فتح              تنوين كسر 

تلميذ                      ________           ________

عصفورة                 ________           ________

مخلوق                   ________           ________

_______                ________           خلية 

_______                 كلبا                 _________

14 ) استخرج من النص :-

1.ثلاث كلمات مع تنوين فتح :-

--------          ---------         ---------

2.ثلاث كلمات مع تنوين كسر :- 

-------            -------            ---------

3.خمسة حروف جر :-

------  -------   ------  ------  -----

15)اكتب صح ام خطا بجانب الجملة :

الشخصية الاولى التي قابلها الكلب هي النحلة_______

اشتغلت العصفورة ببناء عشها ______

رأى الولد الكسول النحلة في الخلية _________

خجل الولد وعاد الى بيتة __________

16) اضف من عندك اسما لكل نوع ؟

انسان __________

حيوان___________

نبات ___________

طير ___________

حشرة __________

17 ) تعلم الولد من المخلوقات:-

-----------------------------------

جدي والمطر ، أوراق عمل، لغة عربية ، الصف الثالث ابتدائي

 جدي والمطر

في المزرعة جلست الاسرة أَمام مدفأة من الحطب، الجو بارد والمطر ينزل في الخارج، الجد مسرور والجدة مسرورة .

 قالت سارة: لماذا أَنت مسرور يا جدي؟

 

قال الجد: أنا مسرور يا سارة لنزول المطر. إِن  المطر ضروري للحياة، إِنه يسقي الارض فتنموالنباتات ، وتشرب منه الطيور والحيوانات، ويوفر للإِنسان ما يحتاج إليه من ماء.         

 سارة: ولكن كيف يتكون المطر يا جدي؟

الجد: الشمس تسخن ماء الارض، فيتبخر ويرتفع في الجو، ثـم يبرد ويتجمع البخارعلى شكل غيوم في السماء، وتصبح ثقيلة فتسقط مطرا.

 الجدة: إِن الماء نعمة من نعم الله، فحافظواعليه ولا تسرفوا، واشكروا الله على نعمه .

السؤال 1 : أين كانت تجلس الأسرة ؟

_____________________________________

السؤال 2 : ضع اشارة  ×  داخل مربع الاجابة الصحيحة .

لماذا كان الجد مسرورا ؟

     لأنه يجلس أمام المدفأة .

     لأنه سمع خبرا مفرحا .

     لنزول المطر في الخارج .

     لأنه حصل على هدية .

السؤال 3 : ضع اشارة  ×  داخل مربع الاجابة الصحيحة .

حسب النص ( السطران 6 – 7 ) المطر ضروري:

    لنمو النباتات فقط .

    لكل الكائنات الحية .

    للطيور والحيوانات فقط.

    لتوفير الماء للانسان فقط.

   السؤال 4 : استخرج من النص عكس الكلمات التالية :

أ. حزين ________           ب. حارّ    _______

ج. يسخن________           د. ينخفض  _______

ﻫ. يتبعثر ________          و.خفيفة     _______

ز. نقمة  ________          ح.الداخل    _______

السؤال 5 :رتب الجمل التالية بوضع الأرقام الملائمة من 2 إلى 4 داخل المربعات.

        تصبح الغيوم ثقيلة فتسقط مطرا .

       الشمس تسخن ماء الأرض .

       يبرد البخار ويتجمع على شكل غيوم في السماء.

       يتبخر الماء ويرتفع في الجو .    

أرض أجدادي ، لغة عربية، أوراق عمل، تمارين تطبيقية

 أرض أجدادي    ( حليم دموس)

عـلـيـك منـي السّـــلام .... يــا أرض أجــــــدادي

فـــفيك طـاب المقــام .... وطـــاب إنــشــــــادي

عشقت فـيـك السّهر .... وبهـجـة النــــــــّــادي

عشقت ضوء القمر .... والـكـوكـب الهــــــادي

واللـيـل لـمّـا اعـتكـر .... والـنـّهــر والـــــوادي

والفـجــر لـمّا انتشـر .... في أرض أجــــــدادي

أهــوى عيون العسل .... أهــوى ســواقــيــــها

أهـــوى ثـلوج الجبل .... سالت     لآليـــــــــها

هــذي مـجاري الأمل .... سبـحــــان مــجــريها

ســالـت كــدمع المقل .... فـي أرض أجــــدادي

يــا قــوم هـذا الوطن .... نـفـسي تـــنــاجــيـــــه

فـعـالـجـوا في المحن .... جـــراح أهـــلــيــــــه

إن تــهــجــروه فمن .... فـي الخــطـب يـحـميه

يـا ما أحـيـلى السكن .... فـي أرض أجـــــدادي

المفردات:المقل ، المفرد مقلة وهي العين– العيون،    المحن- المصائب،    الخطب –المصيبة،     يناجي- يبوح بالأسرار والمشاعر.

1. ماذا يعشق الشاعر في أرضه ؟

2. ما هي مجاري الأمل بالنسبة له ؟

3. ماذا يطلب الشاعر من قومه ؟

4. يفتتح الشاعر القصيدة وينهيها بمعنى واحد ولكن بألفاظ مختلفة وضح ذلك 

5. بيّن التكرار في القصيدة.

6.استخرج جملة تشبيه من النّصّ.

قواعد:

بيّن المبتدأ والخبر ونوع الخبر في الجمل.

نوع الخبر	الخبر	المبتدأ	الجملة
			الحركة تقوّي العضلات
			السّاعة تحت الوسادة
			المطرُ من السّحاب
			أنا مثقّفة
			هؤلاء ِ ناجحون
			الشّجرةُ أوراقها خضراء
			هذا رجلٌ

أكمل الجدول:

اسم المفعول	اسم الفاعل	الفعل
		سافرَ
		استسهل
		فهمَ
		وردَ
		أثمرَ
		وعدَ
		استعملَ
		مدّدَ

ردّ الأفعال المضارعة التّالية إلى الماضي ثمّ اذكر نوع كلّ فعل من حيث حروفه الأصليّة (أهو صحيح أم معتلّ؟)

ينامُ:

يتركُ:

يذهبُ:

يأكلُ:

ينوي:

يهدي:

يصومُ:

يطلبُ:

نموذج تعبير:

اكتب رسالة إلى صديقك تدعوه لزيارتك  في العيد القادم لقضاء أمتع الأوقات معًا....

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________